En un movimiento audaz para transformar el acceso al conocimiento, la presidenta Claudia Sheinbaum presentó Saberes MX, una plataforma digital sin precedentes. Este proyecto, develado en la primera reunión nacional de universidades, busca eliminar la fragmentación del sistema educativo y materializar la promesa de acercar las universidades públicas al pueblo de México, ofreciendo un vasto catálogo de contenidos.
La plataforma digital Saberes MX: el puente al conocimiento universitario
El anuncio oficial de Saberes MX se llevó a cabo durante la primera reunión nacional de universidades e instituciones públicas de educación superior, celebrada en la sede de la Secretaría de Educación Pública (SEP). La iniciativa es un esfuerzo del gobierno federal para impulsar la democratización del conocimiento y fomentar la educación permanente a lo largo de la vida.
La presidenta Sheinbaum explicó que la plataforma permitirá a las universidades públicas del país subir cursos, materiales y certificaciones que estarán abiertos al público general. Su objetivo fundamental es “acercar las universidades al pueblo” y subsanar la histórica fragmentación del sistema educativo.
Romper la fragmentación y construir en colectivo
Durante la presentación, la presidenta Sheinbaum subrayó que la calidad educativa debe ser un compromiso compartido. “Todas las escuelas públicas, desde la básica hasta la superior, son buenas si trabajamos en colectivo”, afirmó.
Saberes MX ofrecerá una amplia gama de contenidos y herramientas de aprendizaje:
- Áreas de conocimiento: Ciencias, tecnología, humanidades, lenguas originarias y derecho.
- Ejemplos de temas: Cálculo, termodinámica, inteligencia artificial o náhuatl, así como el estudio de las leyes y la Constitución.
- Valor curricular: Las certificaciones serán otorgadas directamente por las propias instituciones participantes, validando el conocimiento adquirido.
La titular del Ejecutivo federal también hizo un llamado a que la educación superior se adapte a los cambios que imponen las nuevas tecnologías. Además, hizo hincapié en la necesidad de atender la salud emocional de los jóvenes, pidiendo a las instituciones ser “lo suficientemente flexibles para escuchar y acompañar a nuestros estudiantes”.
Finalmente, la presidenta Sheinbaum solicitó a las universidades colaborar activamente en la resolución de los problemas nacionales, aunque sin perder su autonomía: “Jamás sería mi idea intervenir, sino construir juntos las salidas que México necesita”, expresó.
El desafío de la reinvención: la visión de la SEP
En el mismo encuentro, el secretario de Educación Pública, Mario Delgado, lanzó una advertencia contundente y un llamado a la acción para las instituciones de educación superior. Delgado instó a las universidades del país a reinventarse radicalmente frente a un futuro que calificó de incierto e impredecible para los jóvenes.
El secretario Delgado destacó que el contexto actual está marcado por la velocidad del cambio tecnológico y una pérdida generalizada de certezas. Advirtió que “nunca ha sido tan difícil predecir el futuro”, pues el conocimiento “se duplica cada 24 horas”, y por ello, permanecer inmóviles “significa extraviar la única certeza que tenemos: el cambio radical”.
Ante este escenario, el funcionario de la SEP propuso que las universidades deben:
- Formar pensadores: Capacitar personas capaces de pensar por sí mismas.
- Impulsar la adaptabilidad: Desarrollar la capacidad de aprender durante toda la vida y adaptarse a los cambios constantes.
- Reconocer el derecho: Proponer que la educación permanente se reconozca como un derecho universal, permitiendo a cualquier persona regresar a la universidad para aprender algo nuevo o cambiar de oficio.
- Valorar el saber popular: Fomentar que el sistema educativo incorpore y valore los saberes populares y comunitarios, así como los aprendizajes adquiridos fuera del aula y la experiencia cotidiana.
Mario Delgado concluyó su participación afirmando que la educación universitaria debe ser utilizada para democratizar el conocimiento y acercarlo a más gente. Frente a las presiones de la vida moderna, sostuvo que “frente a la fatiga del alma, la educación debe ser un refugio donde podamos recuperar la alegría de aprender juntos”.
