La Secretaría de Educación Pública (SEP) ha puesto sobre la mesa su hoja de ruta quinquenal. Con la mirada puesta en 2030, el titular Mario Delgado Carrillo presentó un programa diseñado para transformar y asegurar la calidad y cobertura de la educación inicial México 2030, definiéndola como un derecho y una responsabilidad ineludible del Estado.
La República de la Niñez: un compromiso hasta 2030
El Titular de la dependencia, Mario Delgado Carrillo, fue enfático al señalar el propósito del nuevo plan: aumentar la cobertura y elevar la calidad del servicio desde la primera infancia. En sus palabras, el programa busca garantizar que “ninguna niña ni ningún niño debe quedar al margen en la construcción de la República de la Niñez”.
Delgado Carrillo destacó que el documento oficial fue elaborado mediante la colaboración con especialistas y diversas organizaciones civiles.
El programa de trabajo, que se extiende hasta 2030, considera cuatro pilares fundamentales para lograr sus objetivos:
- Ampliar los servicios de educación inicial.
- Fortalecer el primer grado de preescolar.
- Mejorar el acompañamiento educativo.
- Establecer un sistema de evaluación continua.
La visión de la SEP es que la atención en esta etapa no puede ser limitada; debe integrar salud, nutrición, protección y bienestar emocional para garantizar una visión completa de la infancia. Además, se adelantó que se reforzará el trabajo del Consejo Nacional de Fomento Educativo para asegurar que la educación inicial sea flexible y adecuada a las necesidades específicas de cada comunidad.
Gobernanza y articulación intersectorial: la Reunión Nacional 2025
La presentación del programa se dio en el marco de la Reunión Nacional para la Primera Infancia 2025, un evento clave que contó con la presencia de actores fundamentales en el sector.
La Subsecretaria de Educación Básica, Angélica Noemí Juárez Pérez, señaló que dicha Reunión Nacional abrió oficialmente la mesa de trabajo que coordinará las acciones a implementar entre 2025 y 2030.
La Subsecretaria detalló que los avances del programa se organizarán en cuatro ejes estratégicos que buscan asegurar una implementación efectiva y transversal:
- Gobernanza e intersectorialidad.
- Modelos de atención y cuidado.
- Trabajo con familias.
- Acompañamiento con evaluación.
El papel de los organismos civiles e internacionales
Durante la reunión se escucharon voces de apoyo y análisis de organismos clave que colaborarán con la Secretaría de Educación Pública.
Aranzazu Alonso, Coordinadora General de Pacto por la Primera Infancia, sostuvo que es imperativo que la educación inicial y preescolar se consoliden como pilares de la transformación educativa prometida. Alonso afirmó que “Tenemos la oportunidad de ampliar la calidad y la cobertura, y de integrarlas con otros servicios que garanticen el desarrollo integral” de los menores.
Por su parte, Astrid Hollander, Jefa de Educación de Unicef México, subrayó la importancia de fortalecer la educación inicial como un factor clave para asegurar trayectorias escolares completas y, consecuentemente, construir sociedades más prósperas. Hollander reconoció el paso dado por México al volver obligatoria esta etapa y refrendó el apoyo de Unicef para colaborar con la SEP tanto en servicios escolarizados como en aquellos no escolarizados.
La estrategia definida por la SEP y sus aliados, con una proyección de cinco años, establece una ruta ambiciosa. Sin embargo, la materialización de estos objetivos, que incluyen garantizar la flexibilidad y la adecuación a las comunidades más vulnerables, dependerá de la coordinación intersectorial y la asignación efectiva de recursos que permitan consolidar la educación inicial como un derecho real en cada rincón del país.
