La magnitud del reto: 77 mil estudiantes en la mira de Quintana Roo

Mara Lezama respalda a 77 mil jóvenes de educación media superior en Quintana Roo. Descubre el plan de infraestructura con los nuevos CBTIS 301 y 309, y la colaboración con Claudia Sheinbaum.

La magnitud del reto: 77 mil estudiantes en la mira de Quintana Roo
La magnitud del reto: 77 mil estudiantes en la mira de Quintana Roo

La gobernadora Mara Lezama Espinosa dio inicio formal al semestre febrero–julio del ciclo escolar 2025–2026, reafirmando el respaldo gubernamental a los más de 77 mil jóvenes de educación media superior en Quintana Roo. Este nivel educativo es considerado clave para la formación técnica y humanística, siendo el puente directo hacia el desarrollo laboral y el futuro regional de la entidad.

La promesa de éxito académico no solo se basa en palabras, sino en datos concretos: la entidad ya opera 159 planteles de preparatoria distribuidos en sus 11 municipios. Esta base sólida ahora busca expansión con proyectos de infraestructura críticos, como son la construcción de los nuevos Centros de Bachillerato Tecnológico Industrial y de Servicios (CBTIS) en Cancún y Playa del Carmen.

El semestre clave para la formación laboral y humana

La educación media superior representa un punto de inflexión para quienes egresan de secundaria. La gobernadora Lezama Espinosa destacó que este nivel es fundamental para que los estudiantes accedan a mejores oportunidades de empleo. Por ello, el objetivo es proporcionar herramientas formativas, humanísticas y tecnológicas que estén completamente alineadas con las demandas del mundo laboral actual.

Este compromiso abarca a 77 mil jóvenes, tanto mujeres como hombres, quienes cursan sus estudios durante el semestre febrero–julio del ciclo escolar 2025–2026. La mandataria invitó a los estudiantes a abordar esta nueva etapa con entusiasmo y dedicación, aprovechando al máximo las oportunidades disponibles.

Una oferta educativa robusta en 159 planteles

Quintana Roo cuenta con una oferta educativa sólida y diversificada en el nivel medio superior. Esta infraestructura está integrada por 159 planteles de preparatoria que garantizan cobertura en los 11 municipios del estado.

Los estudiantes están inscritos en una variedad de instituciones, tanto públicas como privadas, que cubren distintas especialidades y enfoques técnicos.

La diversidad de instituciones educativas

Entre las entidades que componen la estructura educativa de nivel medio superior en Quintana Roo se encuentran:

  • Colegio de Bachilleres
  • CECyTE
  • CONALEP
  • Centros de Bachillerato Tecnológico (incluyendo los bachilleratos Agropecuarios y de Ciencias del Mar)
  • Centros de Educación Tecnológica Industrial (CEB’s) y telebachilleratos
  • Escuelas privadas

Refuerzo de la infraestructura: los nuevos CBTIS

Para poder mantener y expandir la cobertura de estos 77 mil jóvenes, la entidad ha puesto en marcha proyectos concretos de infraestructura. El plan busca fortalecer la capacidad instalada, especialmente en los puntos con mayor concentración poblacional del estado.

Dos proyectos específicos son la clave de esta expansión:

  • El CBTIS 301: Actualmente se encuentra en proceso de construcción en Cancún.
  • El CBTIS 309: Próximamente iniciarán los trabajos de construcción en Playa del Carmen.

Sinergia federal para el éxito académico

El impulso a estas políticas públicas es el resultado de la coordinación entre el gobierno estatal y el gobierno federal. La gobernadora Mara Lezama Espinosa refrendó su compromiso de seguir impulsando la educación en coordinación con la Dra. Claudia Sheinbaum Pardo, presidenta de México.

Esta alianza busca colocar a las y los jóvenes en el centro de las decisiones, mediante un paquete integral de apoyos que incluye:

  • El fortalecimiento de la infraestructura educativa.
  • La ampliación de becas para reducir la deserción.
  • La vinculación estratégica con el sector laboral.
  • Apoyos complementarios para asegurar su permanencia, desarrollo y éxito académico.

La inversión en 159 planteles y la adición de dos nuevos CBTIS no solo es una respuesta a la demanda poblacional, sino un reconocimiento directo de que la formación técnica y humanística es el motor que realmente define la competitividad de Quintana Roo en el futuro. ¿Está esta nueva infraestructura verdaderamente preparada para las necesidades específicas de la economía turística y tecnológica que el estado proyecta en esta década?

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