La convergencia entre la tecnología de vanguardia y la educación se materializa en Yucatán. En un esfuerzo binacional clave, la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios (Dgeti) y la Embajada de los Estados Unidos en México, inauguraron un encuentro que busca cimentar el dominio del inglés técnico en Inteligencia Artificial (IA), Ciberseguridad y Robótica.
La visión estratégica detrás del inglés técnico
En un esfuerzo coordinado entre la Dirección General de Educación Tecnológica Industrial y de Servicios (Dgeti) y la Embajada de los Estados Unidos en México, se llevó a cabo la inauguración del congreso Technical English for AI, Cybersecurity, and Robotics. Este evento académico fortalece la proyección educativa de Yucatán.
El encuentro tiene como objetivo principal impulsar el dominio del inglés técnico como una herramienta fundamental para:
- Comprender, crear e innovar en ámbitos tecnológicos emergentes.
- Fortalecer la enseñanza del inglés aplicado a Inteligencia Artificial, Ciberseguridad y Robótica.
Este congreso, que se realizará hasta el 16 de enero, da continuidad a procesos previos de diseño curricular, capacitación virtual y acompañamiento especializado, en un entorno orientado a fortalecer la práctica docente.
Participación y continuidad pedagógica
Sesenta docentes de diferentes estados de la República participarán en esta experiencia formativa que concluye el 16 de enero. La visión del programa apuesta por:
- La actualización pedagógica.
- Una visión global.
- La vinculación con los desafíos contemporáneos.
El camino hacia las habilidades del siglo XXI
El programa busca consolidar la enseñanza del inglés técnico vinculado con inteligencia artificial, ciberseguridad, robótica y automatización. Para lograrlo, se emplean metodologías centradas en las y los estudiantes, así como el impulso de habilidades propias del siglo XXI. Con ello, se promueve una formación que dialoga con los sectores académico, productivo y tecnológico, a nivel regional y nacional.
El respaldo institucional: voces de la inauguración
Durante el acto inaugural, el titular de la Secretaría de Educación del Gobierno del Estado de Yucatán (Segey), Juan Enrique Balam Várguez, subrayó que la capacidad de comunicarse en otras lenguas amplía oportunidades y fortalece trayectorias profesionales.
Acompañado por el subsecretario de Educación Media Superior, Miguel Ángel Pech Estrella, y por el oficial regional de Programas de Inglés de la Embajada de los Estados Unidos en México, Russell J. Barczyk, Balam Várguez reconoció el impulso que la Dgeti ha dado a esta iniciativa. Consideró que la visión de futuro de la Dgeti mantiene a la educación tecnológica en una posición de liderazgo.
El funcionario estatal destacó que, bajo el liderazgo del Gobernador Joaquín Díaz Mena, se impulsa una transformación profunda que alcanza todos los niveles formativos y responde con pertinencia a los cambios del entorno social y tecnológico. Añadió que áreas como la inteligencia artificial, la ciberseguridad y la robótica representan ejes estratégicos para el desarrollo académico del estudiantado.
Importancia del magisterio y la vinculación real
El comisionado responsable de la Dgeti en el estado, Humberto Augusto Contreras Chávez, enfatizó la importancia de incorporar el inglés técnico como un componente esencial en la formación integral del alumnado.
Asimismo, destacó que la experiencia y el acompañamiento docente son determinantes para construir bases sólidas que permitan enfrentar los retos del entorno digital y tecnológico actual.
Por su parte, la enlace institucional de la Dgeti y representante del director general, Rolando de Jesús López Saldaña, Norma Toriz Álvarez, señaló que el congreso integra la participación de especialistas nacionales e internacionales.
El origen del proyecto: diagnósticos de campo
Norma Toriz Álvarez recordó que el proyecto surgió a partir de estudios de campo realizados en diversas entidades del país. Estos diagnósticos, desarrollados mediante grupos focales con estudiantes y docentes, permitieron:
- Identificar necesidades reales.
- Diseñar herramientas pertinentes.
- Alinear la formación con los intereses juveniles y las demandas del mundo contemporáneo.
De esta manera, este espacio de aprendizaje trasciende la capacitación y se consolida como una apuesta estratégica por elevar la calidad educativa, mediante la actualización permanente del personal docente y la integración de saberes lingüísticos con campos tecnológicos emergentes.
Esta iniciativa trasciende la capacitación, consolidándose como una apuesta estratégica para preparar a las nuevas generaciones de Yucatán y el país. En un mundo cada vez más interconectado, la pregunta no es si necesitamos dominar la tecnología, sino cuándo la formación lingüística y técnica se convertirá en un requisito de supervivencia profesional.
