La estrategia del Cepredey contra la violencia digital Yucatán en jóvenes

El Cepredey llevó su campaña "Conéctate, pero no te enredes" a siete escuelas de Yucatán. Conoce cómo abordan la violencia digital Yucatán, las herramientas brindadas y los planteles impactados.

AL MOMENTO

La amenaza silente de la violencia digital Yucatán obliga a las autoridades a intensificar las acciones preventivas. El Centro Estatal de Prevención Social del Delito y Participación Ciudadana de Yucatán (Cepredey) desplegó un programa intensivo en siete centros escolares, buscando dotar a 190 estudiantes y padres de familia de herramientas cruciales para la seguridad en entornos virtuales.

El programa “Conéctate, pero no te enredes”

Como parte de su campaña digital “Conéctate, pero no te enredes”, el Centro Estatal de Prevención Social del Delito y Participación Ciudadana de Yucatán (Cepredey) visitó siete planteles durante la última semana. En estas sesiones, participaron activamente 190 personas, incluyendo tanto estudiantes como madres y padres de familia.

El propósito central de las actividades fue reforzar las habilidades de seguridad digital en las y los adolescentes, permitiéndoles reconocer riesgos y prevenir el acoso en línea. Las pláticas fueron implementadas a solicitud previa de las instituciones educativas, en línea con el trabajo comunitario que impulsa la dependencia para fortalecer los factores de protección de niñas, niños y adolescentes.

Claves para la identificación de la violencia digital

Los facilitadores del Cepredey explicaron de forma sencilla y cercana la definición de violencia digital, advirtiendo sobre sus múltiples manifestaciones.

Se detalló que este tipo de agresión puede manifestarse a través de:

  •  Agresiones y amenazas directas.
  •  Difusión de contenido sin consentimiento.
  •  Cualquier acción que exponga, dañe o humille a una persona mediante medios digitales.

Las y los estudiantes pudieron reconocer que estas conductas se presentan en diversos canales de comunicación, no solo en redes sociales, sino también en videojuegos, plataformas de mensajería o chats grupales.

A través de conversatorios guiados y dinámicas específicas, se promovió la reflexión sobre dudas comunes entre los jóvenes, como la permanencia de lo que se publica en internet y la responsabilidad implícita al compartir contenido sin medir sus consecuencias reales.

Herramientas prácticas para un bienestar digital seguro

Aunado al análisis de riesgos, la iniciativa del Cepredey proporcionó a los participantes una serie de recomendaciones prácticas para su vida cotidiana:

  • Configurar la privacidad de sus perfiles personales.
  • Evitar compartir información personal con desconocidos.
  • Desconfiar de retos virales que les generen incomodidad.
  • Guardar evidencias ante cualquier situación de acoso digital.
  • Buscar apoyo de una persona adulta de confianza cuando algo no les resulte adecuado.

Estas herramientas no solo buscan ayudar a tomar decisiones más seguras, sino también a favorecer habilidades esenciales para la vida, como el autoconocimiento, la toma de decisiones y la resolución de problemas. La dependencia subraya que el bienestar digital forma parte integral del bienestar emocional de los jóvenes.

La participación de los adolescentes resultó constante y enriquecedora, permitiendo a los facilitadores profundizar en los riesgos y responsabilidades, especialmente aquellos vinculados con el uso cotidiano de redes sociales y videojuegos en línea.

Fortalecimiento del vínculo familiar y cobertura

Además de trabajar directamente con estudiantes, el Cepredey llevó estas pláticas a madres y padres de familia en los centros escolares visitados. Este enfoque busca fortalecer el vínculo familiar y apoyarles en la identificación temprana de riesgos en línea que pudieran afectar a sus hijos.

Los planteles que formaron parte de esta etapa del programa fueron:

  •  Escuela primaria Felipe Carrillo Puerto.
  •  Escuela secundaria Alfred Nobel.
  •  Colegio Wisconsin.
  •  Cecubi.
  •  Escuela secundaria José Tec Poot, en Ixil.
  •  Escuela secundaria Vicente Guerrero, en Progreso.
  •  Escuela secundaria Rafael Cházaro Pérez, en Progreso.

Cepredey ha confirmado que ya tiene agendadas siete escuelas más para recibir esta plática durante la primera quincena de diciembre. Posteriormente, las actividades entrarán en pausa durante el periodo vacacional de las instituciones educativas y las nuevas solicitudes se retomarán hasta el próximo año.

Es fundamental señalar que esta charla se encuentra dentro del catálogo permanente de actividades que el Cepredey ofrece de manera continua durante todo el año a la ciudadanía de Yucatán.

Contacto para coordinación y solicitudes

Para solicitar pláticas de Cepredey, las escuelas e instituciones interesadas en abordar la prevención de la violencia digital pueden enviar un correo electrónico a [email protected] y [email protected]. Es necesario especificar el tema de interés y su solicitud, a fin de coordinar día y hora con el Centro. Asimismo, pueden comunicarse al teléfono 9991952289 para recibir orientación y acompañamiento en el proceso.

El bienestar digital se consolida como un pilar del bienestar emocional y social. ¿Estarán estas acciones focalizadas suficientes para frenar el creciente fenómeno de la violencia digital, o es necesario un esfuerzo sistémico que vaya más allá del aula?

YucatánLa estrategia del Cepredey contra la violencia digital Yucatán en jóvenes
Iliana Ruiz
Iliana Ruizhttps://noticiasactivas.com/
Directora Editorial, con 13 años de experiencia en MKT y creación de contenidos, especialista en Turismo & Economía.
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