El Gobierno de México, liderado por la presidenta Claudia Sheinbaum, formalizó el inicio de un proceso de consulta pública para establecer una regulación sobre el uso de inteligencia artificial (IA) y tecnologías digitales en los entornos escolares del país.
El mandato oficial sobre tecnología y educación
El Secretario de Educación Pública, Mario Delgado, confirmó que el gobierno federal priorizará la construcción de un marco normativo enfocado en la protección integral de la comunidad educativa ante el impacto de las plataformas digitales.
El despliegue de esta iniciativa busca atender inquietudes sobre:
- Derecho a la conectividad: Garantía de acceso en condiciones equitativas.
- Entornos escolares: Implementación de espacios de aprendizaje menos competitivos y más seguros.
- Seguridad digital: Protección de la integridad de los estudiantes frente a las redes sociales e inteligencia artificial.
Diagnóstico técnico de la unesco sobre el entorno digital
La representación de la UNESCO en México, a través de Andrés Morales Arciniegas, presentó datos críticos sobre la exposición de menores a dispositivos electrónicos y las implicaciones directas en el desarrollo socioemocional.
La evidencia expuesta durante la conferencia matutina detalla el escenario actual:
- Penetración digital: Uno de cada tres usuarios de internet a nivel global es un menor de edad.
- Preocupación parental: El 83% de los padres expresa inquietud por el tiempo excesivo de exposición a pantallas.
- Autocontrol: Dos tercios de los adultos reconocen dificultades para gestionar su propio uso de dispositivos.
- Impacto de género: Las mujeres jóvenes presentan una propensión dos veces mayor a desarrollar trastornos alimentarios derivados del consumo de redes sociales.
Regulación internacional y tendencia de restricciones
La tendencia global hacia la intervención normativa en los centros educativos registra un crecimiento acelerado. El monitoreo de la UNESCO indica un avance significativo en la adopción de medidas restrictivas por parte de los Estados.
Cifras clave sobre la adopción de políticas públicas a nivel mundial:
- Incremento regulatorio: En 2023, el 24% de los países contaban con regulaciones; para marzo de 2026, la cifra alcanzó el 58%, equivalente a 114 sistemas educativos.
- Tipos de medidas: Prohibición de dispositivos en primaria y secundaria, límites de tiempo de uso, restricción de redes sociales para menores y exigencia de políticas internas a las instituciones.
- Objetivos prioritarios: Mitigación de la disminución de atención en clase, ciberacoso, exposición a desinformación y reducción de la dependencia excesiva a pantallas.
La UNESCO recomienda al gobierno mexicano integrar estrategias de alfabetización digital y generar indicadores propios basados en la experiencia nacional, bajo la premisa de que la tecnología debe funcionar al servicio de las personas y no como un factor de ansiedad o vigilancia.
